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dimanche 24 janvier 2016

La chirurgie esthétique à l'étranger



1. Une société française propose
 a. des interventions de chirurgie à l’étranger par des médecins étrangers.
 b. des interventions de chirurgie esthétique à l'étranger par des médecins français.
 c. des interventions de chirurgie esthétique en France par des médecins étrangers.

2. Le patient peut :
 a. opter pour le chirurgien qu’il préfère.
 b. opter pour le lieu de l’opération et le médecin.
 c. opter pour le lieu de l’opération.

3. Le patient est en contact avec le médecin par...
 a. courriel.
 b. téléphone.
 c. visioconférence.

4. Le patient opéré fait une économie...
 a. de moins de 30%.
 b. de 30% à 50%
 c. de plus de 50%

5. Un autre avantage est que...
 a. la convalescence est rapide.
 b. la convalescence est tranquille.
 c. la convalescence s’allie au tourisme.

6. Selon le Docteur Latouche, la plupart des chirurgiens tunisiens sont :
 a. excellents.
 b. médiocres.
 c. moyens.

7. Selon le Docteur Latouche, les cliniques sont
 a. le personnel laisse à désirer.
 b. peu recommandables.
 c. très bonnes sur tous les points.

vendredi 22 janvier 2016

Jeunes entrepreneurs : du fromage français à Berlin




Romain et Bastien ont actuellement 24 et 27 ans.
 Vrai.
 Faux.


Ils se sont rencontrés en Allemagne.
 Vrai.
 Faux.


Quelles ont été leurs motivations pour ouvrir la fromagerie ?
 Faire connaître le fromage français en Allemagne.
 Partager leur passion pour la nourriture et être indépendants.
 Découvrir le monde de l'entreprenariat en Allemagne.

Romain s'est formé au travail de crémier/fromager en France.
 Vrai.
 Faux.


Qu'a-t-il retiré de cette formation ?
 Il a appris à faire du fromage et mieux connaître les fromages.
 Il a appris à monter une entreprise.
 Il a développé des connaissances techniques et s'est créé un réseau.

Bastien s'est occupé...
 ... du choix de l'emplacement du magasin.
 ... des démarches administratives.
 ... de la communication et du marketing.

L'apport de départ était de...
 70 000 €
 60 000€
 66 000€

Ils ont réalisé les travaux seuls.
 Vrai.
 Faux.


Quel service NE propose Pas la Käserie ?
 des cours de découverte du fromage français.
 des soirées fondue et raclette.
 des services pour les restaurateurs.

L'expérience est...
 ... positive.
 ... mitigée.
 ... négative.


lundi 18 janvier 2016

Les soldes et les ados



1. Quel est le thème de ce reportage?
 La première semaine des soldes d'été
 Le premier week-end des soldes d'hiver
 Les soldes en ligne

2. Combien de temps vont durer les soldes?
 4 semaines
 5 jours
 5 semaines

3. ''[...] les ados à la recherche de leurs vêtements, souvent de marque, qui leur permet d'afficher leur appartenance à …:
 une mode
 une tribu
 un groupe

4. Au collège, être "bien sapé" c'est:
 fondamental
 pas normal
 primordial

5. "Pendant les soldes, c'est justement le moment de devenir tendance sans se ruiner", selon vous que signifie "se ruiner"?
 Etre démodé
 Dépenser énormément
 Acheter beaucoup

6. Selon la femme blonde, quel est le prix d'un manteau aujourd'hui?
 120 euros
 100 euros
 200 euros

7. Les soldes sont une bonne opportunité pour:
 payer moins cher
 payer peu cher
 payer plus cher

8. Qu'est-ce qui est aussi devenu une mode chez les ados?
 Avoir dix paires de chaussures
 Faire des affaires
 Acheter d'occasion

mardi 12 janvier 2016

Le réchauffement climatique




Combien de scientifiques pensent actuellement que le réchauffement climatique est dû à l'activité humaine ?
 50%
 17%
 97%

La terre réfléchit totalement le rayonnement solaire
 oui
 non
 je ne sais pas

La déforestation contribue-t-elle au réchauffement climatique ?
 oui
 non
 je ne sais pas

L'agriculture intensive contribue-t-elle au réchauffement climatique ?
 oui
 non
 je ne sais pas

L'utilisation de voitures diesel contribue-t-elle au réchauffement climatique ?
 oui
 non
 je ne sais pas

La montée des températures et l'élévation des océans sont-elles des conséquences du réchauffement climatique ?
 non
 oui
 je ne sais pas

Quelle est la conséquence la plus méconnue mais cependant inquiétante du réchauffement climatique ?
 la montée des températures
 l'augmentation des précipitations et sécheresses
 L'acidification des océans

De combien la température de la terre a-t-elle augmenté depuis la fin du 19 ème siècle ?
 1 degré
 0,8 degré
 3 degrés

Pourquoi le niveau des mers monte-t-il ?
 fonte de la calotte glacière de l'Océan Arctique
 fonte de la calotte glacière de l'Océan Antartique
 je ne sais pas

Quels états risquent de disparaître avec la montée des eaux ?
 certains états d'Europe du nord
 certains états d'Amérique centrale
 Les états insulaires

Dans quel hémisphère, les scientifiques prévoient-ils des précipitations accrues ?
 hémisphère sud
 hémisphère nord
 je ne sais pas

Quelle production pourrait être directement touchée par les sécheresses accrues dans l'hémisphère sud ?
 production de café
 production d'électricité
 production de charbon

Quelle est la cause de l'acidification des océans ?
 C02 excédentaire dissout à la surface des eaux
 disparition des baleines
 augmentation des algues

lundi 11 janvier 2016

Changements climatiques : quels enjeux pour la COP 21 ?



Les conséquences du changement climatique sont de plus en plus fortes depuis
 plusieurs décennies
 une décennie
 on ne sait pas

Les conséquences sont
 élévation du niveau de la mer, augmentation du nombre de catastrophes naturelles,ouragans, menaces sur la production alimentaire
 élévation du niveau de la mer, tremblement de terre, famines
 élévation du niveau de la mer, augmentation du nombre de catastrophes naturelles, sécheresses,ouragans,menaces sur la production alimentaire

Les effets désastreux du réchauffement climatique touchent déjà aujourd’hui plus de …..............de personnes.
 200 000
 200 000 millions
 20 millions

Les changements climatiques sont dus
 à l´activité de l´Homme
 aux gaz à effet de serre
 à l´activité de l´Homme qui emet des gaz à effet de serre

Qu´est-ce qui a été décidé lors de la convention cadre des Nations Unies pour le climat?
 recycler les déchets
 limiter la hausse des températures
 faire baisser de 2 degrés la température sur la Terre

La COP de 2009 à Copenhague a été
 un succès
 n´a pas été un succès
 on ne sait pas

L´objectif de la COP de Paris en 2015 est de
 limiter la hausse des températures
 fixer des objectifs et ainsi agir avant qu´il ne soit trop tard
 retarder la fin du monde

dimanche 29 mars 2015

Le 7e continent de plastique ...




Le "7e continent de plastique". On le décrit comme une immense plaque de déchets évoluant dans le nord de l'océan Pacifique, de la taille d'un tiers des Etats-Unis ou de six fois la France. Aussitôt se forme à l'esprit l'image d'un gigantesque amas compact de sacs plastiques, bouteilles, filets et autres bidons...
En réalité, ce phénomène, qui effraye et fascine à la fois, ressemble plus à une "soupe de plastique" constituée de quelques macro déchets éparses, mais surtout d'une myriade de petits fragments. "L'image d'un continent sert à sensibiliser le grand public, mais ne rend pas compte de la réalité, explique François Galgani, océanographe et chercheur spécialiste des déchets à l'Institut français de recherche pour l'exploitation de la mer (Ifremer). Il s'agit plutôt d'une multitude de micro-plastiques, d'un diamètre inférieur à 5 mm, en suspension à la surface ou jusqu'à 30 mètres de profondeur, difficiles à voir de loin. Mais quand on puise dans l'eau, on en remonte une quantité impressionnante.
Cette pollution, invisible depuis l'espace, se retrouve dans cinq grand bassins océaniques, au sein du Pacifique Nord, mais aussi du Pacifique Sud, de l'Atlantique Nord et Sud et de l'océan Indien. Ces zones sont en effet caractérisées par la rencontre de courants marins qui, influencés par la rotation de la Terre, s'enroulent dans le sens des aiguilles d'une montre dans l'hémisphère nord, et en sens inverse dans l'hémisphère sud, selon le principe de la force de Coriolis, et forment d'immenses vortex appelés gyres océaniques. La force centripète aspire alors lentement, en plusieurs années, tous les détritus qui flottent sur l'eau vers le centre de la spirale, où ils s'amalgament et d'où ils ne sortent jamais.
"LA GRANDE POUBELLE DU PACIFIQUE"
La première plaque de déchets, et la plus importante, a été découverte par hasard par le navigateur Charles Moore en 1997. Au retour d'une course à la voile entre Los Angeles et Honolulu, l'explorateur avait décidé de prendre une route habituellement évitée par les marins, au centre de la gyre du Pacifique Nord, où les pressions sont hautes et les vents faibles. "Jour après jour, je ne voyais pas de dauphins, pas de baleines, pas de poissons, je ne voyais que du plastique", se souvient-il.
Débute alors sa lutte contre le plastique. Charles Moore met à contribution les scientifiques de son ONG, l'Algalita Marine Research Foundation, pour mettre au point une méthode de quantification des déchets en filtrant l'eau des océans. Sept expéditions sont menées dans cette zone de 3,4 millions de km2, que l'on surnomme rapidement le "Great Pacific Garbage Patch" (la "grande poubelle du Pacifique"). L'équipe y dénombre 334 271 fragments de plastique par km2 en moyenne, avec des pics à 969 777 fragments par km2. La masse de plastique y est six fois plus élevée que celle du plancton, pour un poids estimé de plusieurs dizaines de milliers de tonnes à plusieurs millions, selon différentes études, dont les modes de calcul et résultats divergent.
Afin de mieux connaître cette zone encore largement inexplorée, car trop vaste, une nouvelle expédition scientifique, française cette fois, est en préparation. Le skipper guyanais Patrick Deixonne, membre de la Société des explorateurs français et fondateur de l'entreprise d'expéditions Ocean Scientific Logistic, doit ainsi partir de San Diego d'ici à la fin mai pour un périple d'un mois et 2 500 milles entre la Californie et Hawaï. "Notre but est d'alerter sur la pollution sournoise en cours dans cette zone, qui s'avère très peu médiatisée en Europe", explique l'explorateur. Le bateau, une goélette des années 1930, sera guidé par des satellites pour se rendre là où la concentration de déchets est la plus forte afin d'en mesurer la densité, avec des prélèvements d'eau, de plancton et de fragments, puis de cartographier les zones polluées.
PLAQUES DE L'ATLANTIQUE ET DE LA MÉDITERRANÉE
Des recherches sont également menées dans les autres océans. En 2010, une nouvelle plaque de déchets, celle de l'Atlantique nord (The North Atlantic Garbage Patch), est découverte au large des Etats-Unis par une équipe de chercheurs de la Sea Education Association, une organisation privée de recherche, de la Woods Hole Oceanographic Institution, plus grand institut mondial privé d'études océanographiques à but non lucratif, et de l'université de Hawaï, dont les conclusions sont publiées dans la revue américaine Science. Résultat : dans cette zone, d'une taille comparable à celle de sa voisine du Pacifique, les eaux renferment jusqu'à 200 000 débris par km2. "Le poids total des déchets ne dépasse toutefois pas les 1 100 tonnes de plastique", note François Galgani.
Le chercheur est à l'origine d'une autre expédition, en Méditerranée cette fois. Si aucun gyre permanent n'y existe, des tourbillons ponctuels et les importants rejets des Etats côtiers entraînent aussi une accumulation de détritus. En 2010, l'expédition MED (Méditerranée en danger) évalue à une moyenne de 115 000 particules par km2 les déchets qui contaminent la mer. "Là encore, le poids total de ces plastiques est moins impressionnant : 600 tonnes, à raison d'une moyenne de 1,8 mg par déchet. Mais le risque, c'est de voir ces quantités augmenter considérablement avec le temps, la Méditerranée étant quasi-fermée", explique François Galgani.
AGGRAVATION DU PROBLÈME
Les déchets qui peuplent les océans proviennent en effet à 80 % des terres, portés par le vent ou les rivières – le reste tombant des navires de commerce. Jusqu'alors, les débris flottants étaient détruits par les micro-organismes, mais cela n'est plus le cas avec l'arrivée des plastiques, essentiellement du polyéthylène, du polypropylène et du PET, qui constituent 90 % des déchets maritimes. Or, ces quantités ne cessent d'augmenter. On estime que 300 millions de tonnes de plastique sont produites chaque année dans le monde, dont près de 10 % finissent dans les océans. (…) la concentration de déchets va aller grandissante au cours de la décennie .
Une preuve de cette aggravation du phénomène vient d'être apportée par une nouvelle étude de l'université de Californie à San Diego, publiée (…) par la revue Biology Letters de la Royal Society britannique. Selon les chercheurs, la concentration de microplastiques a été multipliée par cent au cours des quarante dernières années dans le gyre subtropical du Pacifique nord.
Or, ces plastiques mettent des centaines d'années à se dégrader. Et si la lumière du soleil photodégrade quelque peu les chaînes des polymères plastiques, en les fractionnant en morceaux, ce phénomène ne fait en réalité qu'empirer les choses. Devenu plus petit, le plastique constitue une grave menace pour la biodiversité : il peut ainsi être ingéré par les poissons, oiseaux et autres organismes marins, suscitant blessures et étouffements. Sans compter que ces déchets génèrent des substances toxiques dans les océans et peuvent créer un déséquilibre des écosystèmes.


Que faire contre ces poubelles flottantes ? Si des opérations de nettoyage des gyres ont déjà été entreprises ou sont à l'étude, comme le projet américain Kaisei, la tâche paraît titanesque étant donné l'ampleur des zones contaminées et le nombre de micro-fragments. D'autant que ces déchets se trouvant essentiellement hors des eaux nationales et des Zones économiques exclusives, aucun Etat ne veut en assumer la responsabilité ni le coût.
"Le plus accessible serait de se concentrer sur le nettoyage des canaux et rivières qui débouchent dans les océans, ainsi que les plages, afin de prévenir une accumulation de déchets plus au large et en profondeur, explique Marieta Francis, directrice exécutive de l'Algalita Marine Research Foundation. Mais l'essentiel est surtout de réduire la quantité de déchets produite, en limitant la consommation d'emballages, en les recyclant et les réutilisant au maximum et en recherchant d'autres alternatives, comme des plastiques biodégradables ou compostables, du papier ou de l'aluminium."
Le Monde.fr  par Audrey Garric



1. Résumez l'article 

2. Quelles solutions pour enrayer le phénomène?

jeudi 30 octobre 2014

Ados : plus d'Internet et moins de sommeil




  1. Quel est le thème du document? 
  2. Combien d'amis Gaël a-t-il sur son réseau social? 
  3. Combien de temps passe-t-il sur les réseaux sociaux quotidiennement? 
  4. A quoi ce réseau social lui sert-il? Donnez au moins deux éléments
  5. Ses parents  surveillent-ils son activité sur le réseau ? 
  6. Où se trouve l'ordinateur portable dans la maison ? 
  7. Est-ce que Gaël voit encore ses amis? 
  8. Leur réseau d'amis est-il plus étendu ?
  9. En classe de 3eme, combien d'heures dorment les adolescents? 
  10. Citez deux éléments de la vidéo, qui montrent que les adolescents ont besoin de sommeil 


samedi 6 septembre 2014

"L'éducation nationale"



Quel est le thème de cette chanson ?

Dans quel type d'établissement étudie le garçon ?

Quels sont les problèmes qu'il retrouve au quotidien ?

Pourquoi dit-il que l'enseignement en France va mal ?

Que pensez-vous de l'enseignement dans votre pays ?

mercredi 3 septembre 2014

50% des viennoiseries vendues en boulangeries sont d'origine industrielle


  1. Quelle est la problématique posée par Wendy Bouchard (la présentatrice) ?
  2. De quel produit est-il particulièrement question ?
  3. La fabrication des croissants en France était-elle réglementée jusqu'à présent ?
  4. Jusqu'à maintenant, qu'est-ce qu'on pensait en voyant les croissants ?
  5. En réalité, combien de croissants industriels sont vendus par les boulangers ?
  6. Où sont fabriqués les croissants industriels ?
  7. Pourquoi appellent-on les usines, des "usines fantômes" ?
  8. Ces usines fabriquent uniquement la pâte à croissant.
  9. Que signifie "faire pousser" le croissant ?
  10. Finalement, que fait le boulanger ?
  11. Qu'a décidé la Confédération des Boulangers ?
  12. Qu'est-ce qu'un "tourier" ?
  13. Désormais, que devront afficher les boulangeries si elles vendent des croissants artisanaux ?

lundi 28 avril 2014

vendredi 25 avril 2014

Conférence sur le climat



Combien de pays ont signé l'accord adopté lors du sommet de Varsovie sur le climat ?
Que prévoit cet accord ?
Quel est son objectif ?
Dans quelle atmosphère se sont déroulés les débats ?
Justifiez votre réponse.
Que prévoit également cet accord ?
Pourquoi sera t-il difficile de mettre en place cette décision ?
Quel est le motif de satisfaction de ce sommet ?
D'après la représentante de l'ONU, peut-on résoudre les problèmes liés au climat en une réunion ?
En quoi, d'après elle, ces réunions sont importantes ?
Combien y a t-il eu de sommets sur le climat avant celui de Varsovie ?
Pourquoi ce sommet a t-il failli être un échec ?
Quelles images la chaîne Euronews a t-elle choisies pour illustrer son reportage ?

mercredi 19 mars 2014

La rentrée des grands !




1.       Cette vidéo est
un court métrage
un film publicitaire
une émission télé
2.       L'enfant...
s'inquiète pour l'avenir de son père
refuse d'aller à l'école
est déçu parce qu'il a eu de mauvaises notes
3.       Les professeurs  de cette école comment sont-ils?
4.       Expliquez l'expression "fais pas la tête"
5.       Quels adjectifs utiliseriez-vous pour caractériser la professeure qui porte des lunettes ?
6.       Qui a oublié son goûter ?
7.       Expliquez l’expression "baisser les bras"
8.       "Tu vas y arriver", est une expression pour...
Démotiver quelqu'un
Gronder quelqu'un
Encourager quelqu'un

9.       Selon les professeurs de cette école, quel est le problème ?

samedi 15 février 2014

Le champagne!



Regardez  la vidéo et faites le questionnaire

Quelle partie d’un verre le mot buvant désigne-t-il ?
Excepté pour parler d’un vêtement et décrire l’aspect visuel d’un vin, dans quel autre contexte utilise-t-on le mot robe ?
A quel type de produit gastronomique est habituellement associé l’adjectif onctueux ?
Donnez la définition correcte de l’adjectif moelleux .
Quel adjectif est utilisé pour qualifier les vins non-effervescents ?
Qu’est-ce que le nez du champagne ?
Quelle action désigne le verbe Grumer ?
Pourquoi grume-t-on le vin ?
Quel autre nom est donné à ce type de dégustation ?
Quel est le synonyme du verbe Humer ?
A quel cépage sont associées les senteurs de fleurs blanches ?


samedi 25 janvier 2014

La calligraphie





REGARDEZ DEUX FOIS LA VIDEO ET REPONDEZ AUX QUESTIONS

Qu’est-ce qui est devenu le comble de la distinction ?
Pour quelle raison fait-on appel à Nicolin Houchnir?
Quels sont les trois éléments cités qui montrent que la Calligraphie est un artisanat?
Quelle est la marque du champagne cité?
Dans quel quartier se situe le cabinet d’écriture de Vuitton?
Que fait la calligraphe France Do chaque année?
Combien de temps passa-t-elle par enveloppe?
Dans quelles conditions France Do a commencé à aimer cette activité?
Pour quels types d’événements fait-on appel à elle? ( au moins deux)

samedi 28 décembre 2013

Connaissez-vous le couscous?


  1. Quel est le plat préféré des Français? 
  2. En quelle position arrive le Coucous? 
  3. Quels autre plats sont mentionnés? ( les connaissez-vous ? )
  4. Le Coucous est-il un plat français? 
  5. Dans quels lieux peut-on le trouver ?
  6. Qu'est-ce qu'un Allo-Couscous, selon-vous?
  7. Si l'on dit que c'est un délice oriental, qu'est-ce que cela signifie? De quelle partie du monde vient-il ? Ce plat est associé à quelle langue?
  8. Avec quelle partie du corps roule-t-on la semoule?
  9.  De quoi se compose le Couscous?
  10. En quelle année a-t-on découvert ce plat?
  11. A quelle période de l'histoire le Coucous s'est-il implanté en France?
  12. Quelle viande est utilisée dans les écoles pour faire du Couscous?
  13. Est-il aussi servi lors de la fete nationale française? 
  14. Pourquoi le Coucous plait-il autant?
  15. Pourquoi dit-on, selon-vous, que le feu est animé par la Harissa? 


dimanche 15 décembre 2013

Facebook : un danger pour les ados





Depuis quand ce réseau social existe-t-il ?
Les jeunes savent-ils ce qu'ils font sur ce réseau social ?
Quel est le principal problème rencontré par les adolescents ?
Quelle est la mesure prise par le réseau social pour lutter contre ce problème ?
Combien de personnes travaillent dans le centre européen de Dublin ?
Le centre travaille-t-il tout le temps ?
Le travail de ces employés du centre européen de Dublin est-il complexe ?
Pouvez-vous définir avec vos propres mots ce qu'ils appellent « la vraie vie » ?
Que propose le réseau social comme solution ?
Que faut-il ne pas faire quand on est adolescent et que l'on s'inscrit sur le réseau social ?
Qu'est-ce qui est interdit sur le réseau social ?